Potrebujem poradiť s prácou/chcem sa pochváliť

​

SUPER :)

Fotografie Vašej domácej práce ma vždy potešia.

 

Ak potrebujete s prácou pomôcť, pošlite mi svoje otázky na e-mail d.a.nightmare@gmail.com

Najlepšie bude - máte náčt/kresbu/zaseknutie. Urobíte mi foto, pošlete a čakáte na odpoveď. Súri to, prezvoníte, kedže nie som stále na compe/PC.

Pamätajte, že zlý náčrt/kresbu len ťažko zachráni vyfarbenie, lebo jadro ostane rovnaké.

​

Ja však viem, že ste mnohí takí šikovní, že to zvládnete sami. Treba si veriť.

​

Opravovanie a gumovanie (čo najmenej)

​

Keď niečo kreslíme a nepáči sa nám nejaká časť, určite celý obrázok nevygumujeme (iba že by bola kresba malilinká a treba nám všetko zväčšiť).

Správny postup:

1.Máme kresbu/náčrt, ktorý chceme opraviť.

2. Odstúpime si od práce 1m- postavíme sa nad prácu.

3. Pozrieme sa z výšky/diaľky na prácu, nájdeme časť, ktorá sa nám nepozdáva.

4.Nakreslíme správne čiarky cez nesprávne.

5.Opatrne vygumujeme nesprávne čiarky

 

HOTOVO!!!

​

Previerky/písomky? Aké písomky?

​

Pre niektoré ročníky domáca príprava zahŕňa aj teoretickú časť, ktorú nielen použijeme v diele ale aj sa ju biflíme.

Vo výtvarnom odbore(VO) sa to týka absolventov.

Absolventi ZUŠ -VO pozostávajú so žiakov navštevujúcich u nás: 4. ročník, 9. ročník, 4. ročník SŠ, 4. ročník štúdia pre dospelých

​

Nie sú otvorené obchody, nemám pomôcky, čo teraz?

​

Vzhľadom na to, že neviem ako máte vybavené domácnosti - čo sa týka výtvarných potrieb, a sú uzavreté obchody, budem brať, že ak je:

žiak nútený kresliť ceruzkami/farbičkami na A4 výkres/kanc.papier,

vypracovať 2krát toľko prác ako žiak, čo bude robiť na A3 výkres

2 malé výkresy/papiere = 1 veľký výkres

ďakujem za pochopenie, aby to bolo fér

​

čo sa týka absolventov, prosím snažte sa získať výkresy alebo plátna (9. roč.)

​

Ceruzkami?

podľa tvrdosti ceruziek (HB-tvrdá na náčrt, B2- mäkšia na sivé, B6- mäkká na tmavé plochy) a prítlaku rukou sa dá ovládať tmavosť kresby

 

Farbičkami?

žiak mieša farby farbičiek a tieňuje na ploche (napr. vyfarbí nohavice na svetlo červeno, ale pridá tam aj tmavšiu červenú/čiernu, niekde pritlačí, inde slabučko prejde - vytvorí sa tieňovanie)- dokážu to už žiaci druhého ročníka

 

Prečo nespomínam voskovky? Správne mastný pastel

Voskovky (okrúhle) do sumy 2eurá, nie sú vhodné na vyfarbovanie ako drahší mastný pastel. Obsahujú príliš veľa masti/oleja, čo robí nepekné vynechávania/nerovnako farebné mini fliačky. Sú ale super na špeciálne techniky, ktoré sú náročné opísať, preto ich na doma nebudem asi dávať, alebo ak, tak len vo forme bonusov.

​

Vodovkami? Správne Akvarelom! Aqua=voda

Akvarelové farby (slangovo: vodovky) si vyžadujú viac vody a menej farby, tvrdý alebo akvarelový papier, mäkké štetce, skúšobný papier, handričku, nesklenenú misku/pohárik na vodu.

Chyby sa nedajú opraviť, lebo sú to farby priehľadné, nie krycie (dobré je si pred nanášaním premyslieť čo, akú, koľko farby dáme).

Odporúča sa, ak ideme vyfarbiť väčšiu plochu papiera, najprv danú plochu namočiť čistou vodou, potom do vlhkosti dávať farbu. Inak sa urobia šmuhy.

Detaily/malé veci/ konkrétne čiary sa maľujú do sucha.   

ak sa nám robia žmolky, trhá sa nám papier - veľa krát sme prešli po tom istom mieste (max.4 prechody štetcom), maľujeme kovovou obručou a nie štetinkami- ryjeme.

​

Temperami? Akrylom? akrylát=syntetická farby

Tempery a husté akrylové farby sú krycie, dajú sa po zaschnutí chyby premaľovať. Používa sa pri nich hustá farba s len trochu navlhčeným štetcom = málo vody. Po umytí štetca vodou, je vhodné štetec oklepkať o pohárik, otrieť o handričku a tak nabrať novú farbu.

potrebujeme: farby, pohárik na vodu, handričku, paletu na miešanie farieb, tvrdé štetce, tvrdý papier/pri akryloch aj plátno

 

 

Ako sa budú diela hodnotiť?

Bližší popis pre tvorbu a hodnotenie diel. Ťažko sa to vysvetľuje bez vizuálnych príkladov, ale možno Vám to pomôže sa zorientovať vo svete výtvarníka (žiakom sú tieto pravidlá opakované takmer každú hodinu, výnimkou môžu byť prváci, ale všeobecne budem hodnotiť podľa veku).

*FAREBNOSŤ

neodporúča sa použiť:

1. len jeden odtieň na plochy, je dobré miešať odtiene (napr. denná obloha = prevažne svetlo modrá ale nemali by chýbať miesta/fliačky so stredne modrou, tmavšie modrou a bielou)

2. NIE na všetko bledé farby - pozadie aj popredie, čiže objekty/postavy = celé dielo je bledé, veci sa strácajú

3. NIE na všetko tmavé/intenzívne farby, pozadie aj popredie = celé dielo pre-tmavené, na nič sa nevieme sústrediť, je to pochmúrne

 

odporúča sa:

1. na pozadie dať svetlé farby a na objekty tmavšie/intenzívnejšie farby

2. alebo naopak, pozadie tmavé a objekty/postavy svetlé

3. pri vyfarbovaní, či už farbičkami alebo farbami, nenechávame voľné miesta, pokiaľ by tam nemali byť naschvál

​

vedľa seba sa neodporúča používať dvojice farieb:

1.intenzívna červená/ružová/fialová + intenzívna zelená,

(NIE:  červená+zelená, ružová+zelená, fialová+zelené, blech)

2.intenzívna červená + intenzívna modrá,

3.svetlá červená/ružová/fialová + svetlá zelená,

4.svetlá červen + svetlá modrá,

 

*VEĽKOSŤ OBJEKTOV/POSTÁV na diele

1. ak na výkres pôjde viac objektov, mali by byť aspoň veľkosti dlane (10 -15 cm a viac) a najhlavnejší/najvyšší objekt by nemal byť presne v strede výkresu

2. ak na výkres pôjde jeden objekt/postava mala by tvoriť značnú časť diela, môže byť v strede papiera ak to nejde inak posunúť, zošikmiť (umiestnenie pre 6 roč. a vyššie)

 

* PLOCHA VÝKRESU

žiaci 3. roč. a starší, by mali vedieť, že dielo sa rozdeľuje na hlavnú časť a vedľajšiu (napr. pozadie a popredie),

plocha diela sa rozdeľuje zlatým rezom na tretiny a umelec si môže vybrať či:

A./nechá cca 1/3 prázdnu(vedľajšiu, pozadie) a 2/3 plnšie(hlavné, popredie-objekty/postavy/krajina)

B./ nechá cca 2/3 prázdne(vedľajšie, pozadie) a 1/3 plnšiu(hlavnú, popredie-objekty/postavy/krajina)

aj A. aj B. je dobré

 

* CELOSŤ

ak hlavnú vec odsekneme z výkresu, nie je to dobré (napríklad bežiaci futbalista bez hlavy alebo nohy=zlé / pol domu=zlé / pol stromu=zlé / slnko v rohu, ¼ slnka=zlé)

postavy môžeme mať na diele celé alebo od hlavy kreslíme do pliec/hrude/pupku=len do polovice, pod pupok by sa portréty nemali sekať (sú výnimky - obsiahle pravidlá)

portrét/tvár celá alebo sa môže seknúť v polke (napr. pol čela, nosa, brady, jedno oko)

 

*OKRAJ

poznáme prázdny a vyplnený

veľkosť 1-3cm, hore, dole po stranách

ak na dielo kreslíme celý dom/strom/postavu/zviera/...

A./dole nesmú tieto objekty vyrastať z papiera bez okraja, ale medzi ním musí byť priestor na zem/trávu, sneh....pri kresbách bez pozadia sa okraje nechajú aj prázdne

B./hore nad najhlavnejším objektom/postavou by mal byť priestor ....nad postavičku/dom/kopec dať nebo,

iné pozadia: tehličky, listy stromov, voľná plochu pri kresbe, farebná plocha pri maľbe

​

VŠADE V UMENÍ EXISTUJÚ VÝNIMKY A NIEKTORÍ UMELCI/UMELECKÉ SMERY NASCHVÁL PRAVIDLÁ PORUŠOVALI - ale nepreháňajte to, OK? :)